１,２年生は身体をめいっぱい動かす運動をしていました。それぞれの学年で新しいことを勉強しています。

聴力検査のため、廊下はとても静かでした。さすが５年生です。
  

＜６年生　算数＞
 「読み上げかけ算」
　授業の初めに３つの数字のかけ算に挑戦しました。授業ごとに行い、前回よりも多くできる人がいました。
　「点対称な図形」をコンパスを使って、上手に描くことが出来ました。
  
 ＜わかば１・２組、あおば１・２・３組、よつば組＞
　「リズムかけっこ」太鼓のリズムに合わせて歩いたり、走ったりします。太鼓の音をよく聞き分けて、動作をかえることができました。
  
＜３年生　理科＞
 「チョウを育てよう」で、キャベツの葉についているあおむしやモンシロチョウのたまごを探しました。
  

＜１年生＞
視力検査をしました。「右・左・上・下」と見えた方向を身振りや言葉で伝えました。
 

＜２年生＞
漢字の学習です。ドリルに丁寧に書きました。
 

＜３年生＞
音楽では、「春の小川」の歌詞の意味を考えて発表しました。意味が分かると，表現に生かされます。
 

＜４年生＞
図工では､片付けの場面でした。手際よく進めていました。
   

＜５年生＞
算数では、公式を使って体積を求めました。
]  

＜６年生＞
算数では、同じ形の図形を見つけました。
 

＜わかば・あおば・よつば＞
国語に算数、それぞれ一人一に合った課題に取り組みました。
     

５・６年生が縁の下の力持ちとして委員会活動をがんばっています。
緑化委員は、パンジーの水やりを朝しています。きれいな花の間を通って子どもたちは登校します。
 

放送委員は、朝の放送をしていました。６年生が５年生に使い方を教えていました。先輩が後輩を教える姿、すてきです。


総務委員は、朝会前に早く集まり、リハーサルをします。朝会後は振り返りをして、次の朝会への改善点を出し合います。
 

図書委員は本の貸し出しと返却の仕事をします。たくさん本を借りに来ていました。